一条小溪作文

作文要如何写才能写得简短有内涵呢？作文是一种让学生发现自身问题探索解决方案的方法，作文培育学生的语文修养有很重要的作用。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累，今天励志的句子小编推荐给大家这篇关于“我是一条小溪作文”的优质文章，如果你爱好学习请收藏这个网站它会为你带来很多启示！

我是一条小溪，既没有花儿的鲜艳，也没有石头的坚硬，但我又默默无闻、无私奉献的精神。我只是一条小溪，没有雍荣华贵，也没有出淤泥而不染，更没有芬芳清香……

我是恬静的。我总是那样静静地缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，我也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。我不像那种爱捣蛋的小男孩儿，乱蹦乱 跳；也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。我是一个文静怕羞的小姑娘，见了谁都不好意思呢！

当春天来到时，融化的冰水把小溪弄醒了，溪水被溪里的石头冲撞，发出“哗，哗”的声响，好像在演奏着一首首的歌！溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

到了酷暑的夏天，太阳炙烤着大地，当有些大孩子们十分热的时候，都会有家人伴着，到我的水里面来玩耍，他们一进水里，有些孩子就会感叹道：啊！这里的水好凉快、好舒服啊！他们在水里嬉戏着，欢声笑语充满了我。到了晚上，我身上从溪旁的大树飘落下来的落叶被青蛙当做了舞台，“呱——呱——呱”地唱着，蜻蜓在旁边伴奏者，好像一个乐团在演奏着……

秋天来临时，我身旁的大树上的叶子慢慢地掉落下来，落到泥土里，为大自然当做肥料。小虾、小鱼们在我的水里欢快地游来游去，十分快乐。有一些悠闲的人们拿着钓鱼竿，坐到溪边的大石头上静静地钓鱼……

冬天，雪花飞舞，为大地披上了银装，还在我的表面上结了一层厚厚的冰。大自然都静悄悄的，好像睡着了似的。

我是一条小溪，带给了孩子们的欢乐；我是一条小溪，可以到给人们散散心；我是一条小溪，可以带给大家带来乐趣……

到了酷暑的夏天，太阳炙烤着大地，当有些大孩子们十分热的时候，都会有家人伴着，到我的水里面来玩耍，他们一进水里，有些孩子就会感叹道：啊！这里的水好凉快、好舒服啊！他们在水里嬉戏着，欢声笑语充满了我。到了晚上，我身上从溪旁的大树飘落下来的落叶被青蛙当做了舞台，“呱——呱——呱”地唱着，蜻蜓在旁边伴奏者，好像一个乐团在演奏着…

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？小编花时间专门编辑了小溪一年级小学作文，仅供参考，我们来看看吧！

一、教学设计

（一）教学目标

1、能借助拼音读准“生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己”10个生字的字音，读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这些词语。认识笔画“横折折折钩”。能在老师指导下描摹汉字“扔、生、光。”

2、朗读课文，做到不添字、不漏字、不顿读。

3、能用比较规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

4、在阅读课文的基础上，明白不能随便扔垃圾，有初步的环境保护意识。

（二）教学重点和难点

识记10个生字并认识笔画“横折折折钩”。在语境中理解“仔细、不好意思”的意思。能用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

（三）教学准备：多媒体教学课件。

（四）教学过程

一、激发兴趣，引出课题。

1、说说你在哪儿见过小溪，它是怎么样的？

2、读句子：“小溪水，清清的，绿绿的。”

3、教“的”：开火车读词语“清清的、绿绿的”（“的”读轻声）

4、听故事，看动画。想一想：小溪生病时变成了什么样？

说明：

这一环节主要是激发学生学习积极性，让学生饶有兴趣地看根据课文内容制作的动画，整体感知课文。

二、感知课文，学习生字。

（一）学习1~3节课文

1、听后交流，读句子：“过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的，臭臭的。”

（1）教“变”：学生读准音――给“变”找朋友（扩词）

（2）教“黑”：它的反义词是什么？（白）

2、出示课题。《小溪生病了》

（读准“生病”两个字的后鼻音。）

3、再听故事，思考：小溪为什么会生病？

4、交流。

5、学生字：“扔、丢。”

（1）教“扔”：正音――认识新笔画“横折折折钩”――书空右半部分――动作演示：体会为什么是“扌”。

（2）教“丢”：想想有什么好办法记住它？

6、读第2节。（自由轻声读――分组读。）

7、师生接读1~3节。

说明：

激发学生学习兴趣，分散学习“的、变、黑、扔、丢”。其中的生字教学各有侧重：“的”着重在字音的指导上；“扔”字教会学生认识新笔画“横折折折钩”，学“丢”字则鼓励学生从字的某些基本特征展开想象记忆。

（二）学习课文4~5节。

1、出示4~5节。

2、读词语：“自己”“仔细”。

3、小组自学生字

一篇好的作文是如何诞生的呢？作文是增强学生批判思维和判断力的重要途径，通过写作我们可以更加有力地传递和探索人生的意义。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，励志的句子的编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“小溪小学作文”的精选好文，本文内容涉及较广建议及时收藏！

在我的记忆中，奶奶家门口有一条潺潺的小溪，她是那样的可爱让我的生活变得充满乐趣。

小溪很“懒”，只有在秋天才好好梳妆打扮一番，而我常常在她最美的时候遇见她：溪中的落叶是她裙摆上的点缀；溪边那碧绿的水草是她柔顺亮丽的长发；水面扬起一朵浅绿的浪花，那是她朝你抛来了一个笑靥；水面轻轻浮动，那是她皱起了细细的柳眉。好不美妙！

踏进小溪，一股清凉的感觉在全身弥漫开来。迈出一步，水中的鱼儿逃开去了。回过头，拿一个类似于筛子的工具放在水里，再捧来一个木盆，盛满水，放在一旁。往工具里瞧瞧，已经有了不少小鱼小虾，就把工具轻轻抬起，把跳着蹦着的鱼虾倒进木盆。

两手伸进清凉的水里，向不远处的伙伴泼着手中的水，一场“水大战”拉开了序幕……

现在，小溪在我的生活中渐行渐远，但我却在心中牢记，那一条可爱的小溪。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”最美的乡村，最美的小溪，我们应保护水资源。保护环境，从保护水资源做起。

两年以前，小溪里的水黄黄的，臭臭的，小溪两旁堆积着好多好多的瓶瓶罐罐，垃圾成山，杂草丛生。远远走去，就有一股刺鼻的味道飘来，有种想吐的感觉。

前年，推土机开进了河床，瓶瓶罐罐没了，垃圾没了，杂草也没了……水变清了，小溪的两旁变绿了。听爸爸说，我们村来了河道清理工程队。

从此，我的家乡有了一条美丽的小溪。

春天，小溪哗啦啦地唱着歌，告诉人们：春天到了。

夏天，小溪欢快地跳跃着。清澈的水里，游着快活的小鱼。小鱼一会儿穿过小石堆，一会儿扎进翠绿的草丛里，像是在捉迷藏。

秋天，小溪变得丰盈了。大人们收获着丰收的喜悦，一个个像喝了蜜似的。

冬天，小溪静默着。清清的水互相拍打着、跳跃着，正在奏响着保护水资源的赞歌；绿绿的水互相抚摸着、簇拥着，正在享受着人们保护水资源的成果。

庄前的那条小溪是那么清澈，不论春夏秋冬，都有涓涓的细流流过。两岸边总有洗衣妇女和耍水的孩子们．．．．．．他们是多么开心。挽起裤腿，踩入水中，跑啊，跳啊．．．．．．

爸爸带着我路过一条水沟，

作文就像一个忠实的朋友，它默默地保守着我们的秘密。学会写作对于提高学术成就和知名度非常重要。优秀的作文能够引起读者的共鸣，你看过哪些优秀的作文范文呢？小编已经为您找到了相关信息：“小溪的梦想作文”。这些建议只是提供参考，具体的方案需要根据您的实际情况进行调整！

一滴滴雨珠从空中落下来，形成了山泉，山泉流过高高的山坡，形成了一条清澈见底的小溪。

小溪在不停地跑着，努力前进，它只有一个梦想，那就是流入大海。因为大海多姿多彩，它可以认识更多的新朋友。

然而，困难降临了。小溪跑着跑着，突然，它被一块无情的大石头挡住了去路。它没有放弃，仍然不断地冲击着，打出许多水花。这样子的日子持续了一天、两天、一个星期......终于，大石头被小溪推走了，许多像它一样的小溪也被它坚持不懈地一精一神所感动。各各跃跃欲试，渐渐地一条条小溪就变成了一条大河。它变得比以前更有信心，也变得越来越汹涌，流向大海这个梦想离它越来越近，它卷起浪花向前奔去。

大河正在欢快地跑着，突然，暴风雨来了，风卷起黄沙，刹那间，天地混沌不清。暴风雨问大河：“你怕吗？”“我不怕，你尽管来吧。”顿时，它们扭在一起，这样的战争持续了三天三夜，大河终于打败了暴风雨和黄沙。一些山泉、小溪也被它所感动，也投入了它的怀抱，大河变成了波涛汹涌的大江，它变得信心十足，继续向大海奔过去。

大江经过了几个月的努力，终于到达了它梦寐以求的大海。它兴奋不已，在大海里欢快地游泳，和小动物们打招呼，还 和大家分享成功的喜悦。

每一个人都有梦想，每一个都有不一样的梦想。所以我们要学习小溪这种坚持不懈的精神，不能遇到困难就放弃，要用自己的努力去实现梦想。

1、朝着大海的方向，不断奋进，最终定会汇入大海。

2、人生的智慧

3、人生不只有奋勇向前，还有迂回曲折，有厚积薄发

4、从平凡到伟大

5、平凡的小溪经过困难挫折终于汇入大海，人生也要经历各种苦难。

6、个人融入集体才能成就伟大。

7、磨难成就辉煌

8、挫折、艰险、阻碍是成功的阶梯

9、人生有目标就有战胜艰难险阻的勇气。

10、面对障碍，除了征服，还有智慧

11、积蓄自己，强大到比自己的对手还要强大

12、面对绝境，勇气和无畏可以帮我们绝处逢生(勇敢面对困境)

13、智慧心、进